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育儿知识天天读第52天
育儿天天读第52天0—1岁育儿知识
■ 宝宝发育
到第8周,又增加约1千克,每天大约增加30克左右。
■ 专家提示
许多学者把孕期的母子关系称为“二合一”、“两个自我”、“母子二重性”。学者如此描述母子间的这种共生联系:孩子作为一个不成熟个体,母亲必须行使“支持功能”,保护孩子免受过分的外部和内部的压力。婴儿起始的幼稚情感,如高兴或不高兴,只有在得到母亲的接受后,其情感才能发展。母亲起到一面镜子的功能。如果母亲没有理解孩子的信号,母子间的对话就乱了。这个过程让孩子很不高兴,很迷惑。如果让孩子反复处于这些负面的印象中,最基本的信任就不能发展。这种信任是形成进一步健康发育的重要基础。
■ 智能训练
宝宝的手在大部分的时间里都是张开的。继续和他玩游戏,并用柔软多毛的东西轻逗他的手掌和指间,使他意识到自己的手,还可以轻柔地按摩抚摸他的手。使他意识到自己的手。轻轻地按摩和逗弄宝宝的手和手指。如果可能的话,用不同质地的物品摩擦他的手。
■ 做游戏
抓一抓:将孩子放在沙发上,用枕头靠好。拿花铃棒摇着递到他眼前,引逗他伸手抓。
目的:锻炼腰背肌肉。
■ 初为人父
总的来说,这一阶段的婴儿情绪行为主要是由其自身的生物需要所激起的。同时由于感知觉水平的限制,婴儿尚不能辨别不同的面孔,不同的声音及不同的拥抱姿势,因而婴儿是无分化地与环境中的不同人同样地进行交往。在这个阶段大部分时期,婴儿对他的情绪缺乏敏感性,他们几乎不能理解父母的情绪状态(如愉快、悲伤等),因而他人的情绪一般也就不可能影响婴儿的行为。
■ 宝宝发育
到第8周,又增加约1千克,每天大约增加30克左右。
■ 专家提示
许多学者把孕期的母子关系称为“二合一”、“两个自我”、“母子二重性”。学者如此描述母子间的这种共生联系:孩子作为一个不成熟个体,母亲必须行使“支持功能”,保护孩子免受过分的外部和内部的压力。婴儿起始的幼稚情感,如高兴或不高兴,只有在得到母亲的接受后,其情感才能发展。母亲起到一面镜子的功能。如果母亲没有理解孩子的信号,母子间的对话就乱了。这个过程让孩子很不高兴,很迷惑。如果让孩子反复处于这些负面的印象中,最基本的信任就不能发展。这种信任是形成进一步健康发育的重要基础。
■ 智能训练
宝宝的手在大部分的时间里都是张开的。继续和他玩游戏,并用柔软多毛的东西轻逗他的手掌和指间,使他意识到自己的手,还可以轻柔地按摩抚摸他的手。使他意识到自己的手。轻轻地按摩和逗弄宝宝的手和手指。如果可能的话,用不同质地的物品摩擦他的手。
■ 做游戏
抓一抓:将孩子放在沙发上,用枕头靠好。拿花铃棒摇着递到他眼前,引逗他伸手抓。
目的:锻炼腰背肌肉。
■ 初为人父
总的来说,这一阶段的婴儿情绪行为主要是由其自身的生物需要所激起的。同时由于感知觉水平的限制,婴儿尚不能辨别不同的面孔,不同的声音及不同的拥抱姿势,因而婴儿是无分化地与环境中的不同人同样地进行交往。在这个阶段大部分时期,婴儿对他的情绪缺乏敏感性,他们几乎不能理解父母的情绪状态(如愉快、悲伤等),因而他人的情绪一般也就不可能影响婴儿的行为。